为充分发挥高校社会服务和创新人才培养的功能，8月10日至14日，浙江大学控制科学与工程学院2022年全国优秀高中生机器人科技创新夏令营在石虎山机器人创新基地成功举办。

本届夏令营由浙江大学控制科学与工程学院、工业控制技术国家重点实验室、浙江省自动化学会主办，石虎山机器人创新基地、杭州树擘教育科技有限公司协办，采取线上线下相结合的方式进行。此次活动吸引全国各地2000余名优秀高中生咨询报名，经选拔确定100位同学入营。营员以线上+线下的方式一同领略浙江大学“求是创新”精神以及控制学院工科实践水平，让更多对机器人感兴趣、有志于投身于智能机器人领域的高中学生提前感受认知机器人设计研发过程，为未来的学习深造及科学探索打下基础。

听――汲取知识力量

控制科学与工程学院侯迪波副院长在致辞中对参加此次夏令营的同学们表示诚挚欢迎。侯院长从历史发展、学科平台、科研项目和人才培养等方面为同学们进行详细介绍，让这些对高等学府充满向往的高中生们更好地理解大学的意义，让同学们全方位、多层次的了解大学，了解机器人专业。他表示，希望通过此次夏令营，能为全国各大学府的优秀学子创造一个学习与交流平台，并勉励同学们立足前沿、敢于挑战，充分利用参营时间发现机器人的魅力，发掘自我的兴趣点。

控制学院侯迪波副院长致辞

控制科学与工程学院王酉老师带来的第一堂课――机器人导论，介绍机器人的机械结构和程序，讲解制作方法与思路，并指出人工智能的本质。王越老师主要讲授轮式移动机器人的基本结构、历史发展、现状与应用；周春琳老师以机器人动物园为引，用众多实例讲述从仿生到生物的机械化，解释自然现象背后的科学机理以及仿生应用；高飞老师介绍了自主空中机器人智能导航与快速避障方法等一系列核心技术。

王酉老师授课

王越老师作报告

周春琳老师授课

高飞老师线上授课

看――感受科技魅力

参观石虎山机器人创新基地。从工业遗存“七树园”到 “石虎山机器人创新基地”，仅一年时间，不少瞄准世界前沿的机器人技术已在这基地中悄然转化。由控制学院教授牵头，基地12工坊在各自领域不断研发拥有硬科技、黑科技的机器人技术。能跑能跳的“绝影”四足机器人、搭载复杂传感设备的水陆巡航球形机器人、精准完整穿刺的医疗机器人、无人系统自主续航技术、新型仿生软体机器人等，智能机器人扎堆石虎山，学生们近距离体会前沿科技，从技术演变革新中汲取开拓前进的智慧和力量。

石虎山机器人创新基地参观合集

参观萧山机器人小镇。机器人小镇聚焦机器人及智能制造装备产业，展示机器人科技前沿水平，推进机器人技术交流，也是学生们进行机器人场景体验和科普教育的重要平台。

萧山机器人小镇参观合集

践――能力拓展提升

入营是本次暑期机器人学习的一个开始，从知识内化到能力提升需要的是动手实践的机会。本次活动特别设计了针对线上和线下的2套课程体系，旨在提升学生的自主学习和团队协作能力。

组装测试移动机器人

展――深化学思践悟

在5天夏令营学习中，以项目课题为主线，导师、助教为引导，结合机器人比赛、技术指导等内容，引导学生掌握基本知识点，建立多学科交叉融合的学习方法和知识体系，并让他们在项目合作过程中学习掌握并熟练运用理论知识，在实践中去发现与解决问题，培养创新意识。智能车的制作是循序渐进的，从搜集和阅读资料到制定组装计划，从完成硬件和软件到不断调试和优化，整个过程中涉及的细节很多，学生们需要和团队不断交流、向他人主动学习，避免闭门造车。从单枪匹马到团队合作，从被动学习到主动探索，同学们逐渐对大学的学习方式有了新的认知，不是知识简单的灌输，而是秉承“求是创新”精神，实现知识、能力、素质、人格的全面发展，他们开始渐渐感受到，高校的学习比起“你学会了吗？”，更注重“你能否主动获得知识？”

智能车竞技

颁发结营证书

此次夏令营对于学员们来说有很多的感悟和收获，他们在各路名师的指点下，沉浸式接触了机器人这门极具挑战的科学，赋予机器以智慧，让机器在实际环境中或运行过程中进行组织、决策和规划、以实现问题的求解。经过5天紧张的学习和制作，同学们感触很深，收获满满，优秀营员代表倪嘉劭表示，这次夏令营活动开拓了视野，了解了前沿科技，更希望将对机器人的兴趣转化为未来专业的选择，更加坚定了以浙江大学为将来升学目标的信心。

2022年浙江大学控制学院全国优秀高中生机器人科技创新夏令营圆满落下帷幕。此次夏令营活动不仅为全国优秀高中生和家长打开了认识机器人学科的窗口，也打造了优秀同辈互相交流学习的平台。希望此次活动可以在年轻一代中种下一颗种子，找到自己的兴趣和未来方向，让更多人了解和喜欢机器人，期待未来与各位同学相见!